Дело в том, что когда мы не можем контролировать ребёнка, мы не можем контролировать себя... Крик и наказание вовсе не являются признаками контроля - это как раз признак плохого контроля. Хороший контроль - это когда ребёнок или уже взрослый человек с радостью выполняет то, что Вы от него хотите! Без взаимоуважения добиться этого нереально. Поэтому давайте не будем врагами нашим детям.

Многие сейчас подумают, что я пропагандирую попустительство и вседозволенность. Вовсе нет! Нельзя давать ребёнку садиться Вам на голову. Он должен чётко понимать, что можно, а что нет. Нет, не просто знать, он должен осознавать, к чему приведёт его поведение - какие последствия будут для него самого... Конечно, годовалому ребёнку трудно объяснить, что в розетку пальчик совать нельзя. В данном случае легче сделать недосягаемой розетку. Если он тянется к горячей плите, то, разумеется, Вы криком можете остановить его, и воспользовавшись его замешательством, успеть подбежать к нему и спасти от ожога. Многие дети реагируют на «нельзя» совершенно противоположным образом. Если родители слишком многое запрещают, как ему ещё добиться должного внимания к себе?! От обиды он может даже заболеть... Конечно он будет продолжать делать то, что нельзя, Вы ведь не предложили ему игру в то, что можно...

Ещё, почему повышать голос бесполезно: потому, что человек способен воспринять и усвоить информацию только тогда, когда он находится в полностью осознанном состоянии. Подумайте сами: когда Вы сильно чем-то напуганы или просто расстроены, Вы в состоянии выучить стихотворение?! Тогда, что Вы хотите от ребёнка, который вместо ожидаемой от Вас поддержки, получил подзатыльник?! Так вот, когда Вы орёте, ребёнок просто думает, что Вы очень злой родитель, который не способен его понять и расстраивается ещё больше. Конечно, он не слышит Ваши разумные доводы, Вы ведь сами находитесь в этот момент не в очень разумном состоянии. В результате вместо получения ожидаемого урока от Вас, скорее всего, ребёнок примет совершенно противоположное решение и, так же как и Вы сейчас, будет вести себя неадекватно... Более того, маленький человек может сильно расстроиться — иногда даже на всю жизнь... А как это может повлиять на него в дальнейшем? Да самым жестоким образом! Вы заметили, что если у Вас плохое настроение или стресс, то и дела не клеятся, всё падает из рук, электричка уходит из-под носа... Так и у ребёнка всё плохо, когда ему кажется, что его не любят. Он становится капризным, часто болеет, расшибает себе коленки, а иногда становится совсем не управляемым - обижает других детей в песочнице, садится в лужу по дороге в садик...

Тут может быть два варианта страшных последствий такого воспитания:

1. Ребёнок замыкается в себе, делает всё, что ему говорят и больше не проявляет никакой инициативы в жизни. А когда пытается что-то сделать, то всё получается с огромным трудом, потому, что в душе он считает себя несчастным и одиноким. Родители думают: «какой послушный ребёнок стал!» И не понимают, что в этот момент он умер как личность. Он может вырасти умным, может заботиться о родителях, может работать на той работе, о которой мечтали его родители. А по выходным тихо плакать или выпивать...
2. Он может вырасти бунтарём и антисоциальным человеком. В этом случае во всех вокруг он будет видеть предателей и лжецов, он будет плохо учиться и, когда подрастет, будет заниматься нелегальным бизнесом; он обязательно свяжется с плохими компаниями, которые ему будут казаться честнее и благороднее остальных — с виду порядочных, но лживых людей... Любя свою маму, которая постоянно причиняла ему боль, он будет думать, что настоящая любовь - это страдание... Подсознательно он будет икать именно страдание в любви. Кроме того, он постоянно будет совершать глупости и делать нелепые ошибки в жизни, которые не принесут пользы ни ему самому, ни окружающим.

Эти ошибки ЧЕЛОВЕК БУДЕТ ДЕЛАТЬ ДО ТЕХ ПОР, ПОКА ЕГО ЗА НИХ РУГАЮТ. ОН ПОДСОЗНАТЕЛЬНО БУДЕТ ДЕЛАТЬ ТО ЖЕ САМОЕ, ЧТОБЫ ДОКАЗАТЬ, ЧТО ОН ПРАВ. ЕСЛИ ОН СЛУЧАЙНО НАЕХАЛ НА КОШКУ, И ЕГО В ЭТОМ ОБВИНИЛИ, ТО ЕМУ ПОД КОЛЁСА КАКИМ-ТО НЕПОНЯТНЫМ ОБРАЗОМ БУДУТ САМИ БРОСАТЬСЯ КОШКИ, И ЧЕЛОВЕК СО СЛЕЗАМИ НА ГЛАЗАХ БУДЕТ УВЕРЯТЬ, ЧТО ОН ЭТОГО НЕ ХОТЕЛ. ЕГО РАЗУМ БУДЕТ ПРИТЯГИВАТЬ ИМЕННО ТЕ СОБЫТИЯ, В КОТОРЫХ ЕГО ОБВИНЯЮТ...

Если ребёнка постоянно обвиняют в том, что он — плохой, неряха, невнимателен, непослушен, то он таким и вырастет! Почему? Да потому, что он и не будет знать, что он может быть другим, что в нём есть и другие — по-настоящему ценные качества... И так мы лишаемся ещё одного хорошего человека... Вы скажите, как же его научить уму-разуму, если не указывать на недостатки?! Указывать-то Вы можете, если Вы способны при этом не расстраиваться и не повышать голос. А вообще на Востоке есть замечательная духовная практика. Она заключается в том, чтобы видеть в человеке только хорошее, подчёркивать только лучшие качества и не реагировать на плохие. Поверьте, в ЛЮБОМ человеке есть что-то хорошее. И тогда человек расцветает в общении с Вами, и начинает проявлять именно те качества, которые хотите в нём видеть Вы. Ведь мир вокруг нас — это лишь отражение наших мыслей и действий! Самое печальное, что идеальное воспитание доступно лишь тем родителям, которые сами не испытывали боли и страданий или сумели стереть в своей душе эти последствия. Это значит, что все мы, в большей или меньшей степени можем испытывать на себе проявления 1 и 2 вариантов. В какой степени — зависит от силы личности каждого из нас, стремления что-то изменить и знаний на эту тему. И не надо думать, что всё вышеперечисленное относится только к детям, в любом возрасте мы достаточно восприимчивы к обидам и несправедливости! А теперь прочитайте это письмо ещё раз, только представляя на месте беспомощного ребёнка, какого-нибудь взрослого человека, небезразличного Вам. Сделайте это столько раз, сколько Вам необходимо, чтобы понять и кое-что изменить.

Сайт автора ostrovok.tk